⚓ איזה עוגן מוביל את הצוות שלנו היום?

בחרו יחד עוגן אחד, ברוח מודל גש"ר מאח"ד – חשיבה, עשייה או שיחה:

🎧 בחרו כרטיס נושא

📻 הפלייליסט של הכיתה (במכשיר הזה)

🗣️ איך מפיקים קול טוב?

• ✍️ כתבו קודם 3 משפטים: פתיחה, תגלית, משפט סיום.
• 🤫 חפשו פינה שקטה והחזיקו את המכשיר במרחק כף יד.
• 🙂 דברו לאט וברור – מחייכים, וזה נשמע!

🥇 לוח השיאים

📌 קיר הפרגון והתובנות

🔒 הפתקיות נשמרות במכשיר הזה בלבד (לא עולות לאינטרנט). להצגה לכל הכיתה – מקרינים את המסך.

🎯 מטרות ומיומנויות

• תחומי דעת: לשון (בנייני הפועל, שורשים וגזרות, רבדי העברית), גיאוגרפיה, מולדת וזהות, פדגוגיה חברתית־רגשית (SEL).
• מיומנויות: עבודת צוות שיתופית, חשיבה ביקורתית, אוריינות דיגיטלית ופתרון בעיות.
• תוצרים: פתרון שתי כספות, פתקית או הקלטה לקיר, ותעודת צוות.

🕒 מערך שיעור – 45 דקות

💡 דגשים לכל תחנה

• 🛡️ עוגן בלב: עצרו לדקה ושאלו שני צוותים איזה עוגן בחרו ולמה. אפשר להתחיל בדקת הנשימה לכל הכיתה.
• 🔍 מכונת השורשים: שימו לב לזוגות פעיל–סביל (פיעל–פועל, הפעיל–הופעל). המילים מנוקדות כדי להבחין, למשל, בין כֻּתַּב לבין כּוֹתֵב.
• 🗺️ חידות המקום: אחרי הפתרון מופיע סיפור השם. עודדו את התלמידים והתלמידות לבדוק את שם היישוב שלהם.
• 🎙️ אולפן: ההקלטות נשמרות רק במכשיר שבו הוקלטו. אם אין מיקרופון – כתיבה לקיר.
• 🏆 לוח השיאים: כל מכשיר סופר את הצוות שלו. ללוח כיתתי משותף – הזינו ניקוד ידני מהמכשיר שמוקרן.

🧹 איפוס בסוף שיעור

מוחק מהמכשיר הזה בלבד.